El procedimiento para la realización de estos objetivos incluía dos componentes: el investigativo y el organizativo-educativo. El primero comprendía una serie de trabajos representativos en la región sobre los sistemas nacionales de protección de los derechos humanos y los derechos económicos, sociales y culturales, y el segundo, organizado mediante dos reuniones regionales (al inicio y al final del proyecto), una labor de educación para difusión de los resultados y, por último, una reunión con ONG de Europa sobre el tema de la condicionalidad y los derechos humanos. Las investigaciones fueron encomendadas a expertos de ONG de derechos humanos o centros de investigación educación, con los que se organizaron los talleres en los que participaron delegados tanto de sectores populares como de los organismos de derechos humanos como insumos en los Talleres, entre los meses de julio y noviembre de 1994.